大人带两孩子先行避避?再由臣详奏实情!”
秦公刚要同意。两孩子象知道此事关系到自己命运似的,都抱住秦公喊了声“爹”。两声童真,很是让秦公心软,就令公孙鞅但无妨!
公孙鞅这才开口道:“请主公仍按心中所定而定!主公所定,就是臣之所定。臣必按主公所定,待太子如待主公也。请主公放心!”
秦公看了看两孩子,狠狠心后道:“那寡人就暂定子驷为太子吧!为秦、为太子计,寡人拜你为太子师!白虎与敖豹拜为太子傅。别推。爱卿啊!只有你才能教出第二个寡人来。秦是你与寡人共创的秦。你我创下这偌大的基业,前无古人的,你不教太子谁又能教?樗里子聪慧可爱,福、寿均强于子驷。请你教樗里子经帮济国之术,以让两兄弟同寡人和你一样,相濡以沫的治于秦。寡人期望:秦在两兄弟手里,一统天下啊!”
公孙鞅了头,回到:“主公之安排,可谓思之慎远。臣必然倾其所学,尽授两公子。”
秦公看着公孙鞅,满意的笑了笑后,感概的道:“先生真乃寡人知己也。为利于授业,寡人还请你答应,让两个孩子拜你为义父!来!子驷、樗里,快给义父、老师叩头!”
两个孩子一看,他们心中最敬仰的人,在秦国最威风的人,今儿个成了自己的师长、义父,就高兴的来到公孙鞅的席前,恭恭敬敬的跪下后,学着大人叩拜祖先的模样,来个三拜九叩的大礼!边叩边脆声学道:“义父在上!老师在上!孩儿、学生子驷、樗里子拜见义父、拜见师长!请你老受拜了!”
两个孩子的童真,竟逗得三个大人呵呵的笑了起来。
第二天.秦公的“立太子诏”就由宗正府发往全国。同时发出的还有秦公的“拜公孙鞅太子师、拜白虎、敖豹太子傅令。”
秦国公的两令一颁布,秦公倒是风平浪静的没有事了。可公孙鞅的公事就更忙了,每天要抽出一个时辰,为两公子授业。在两个孩子中,他十分清楚各自的未来。对子驷,作为一国之君来要求,所以冷而严峻,微礼不掉!教课、授业十分严谨,虽子驷冰雪聪明,但随着年龄的增长,越来越反感这种无人情、少人性的教育了。公孙鞅的教育方法,使他一看见到公孙鞅,就浑身发抖,一离开公孙鞅就浑身轻松。子驷学业甚好,如同他把秦治理的如铁板一块一样,公孙鞅就想为秦培养出了第二个冷血统治者,公孙鞅自己的继承人。
对樗里子要求就松多了,并与子驷分开授课。主教的是智、谋、诡、诈、滑、蒙。他要让樗里子凭这安然度过荣华富贵的一生。樗里子对公孙鞅的感情也不同,恨不得十二个时辰都呆在老师、义父的身边,将无尽的知识全部吸收。他凭自己的意感,知道这是他安身立命之学。年龄越大,他就学得越认真越刻苦。秦公死后,他就凭所学之识,躲过一次又一次杀身之祸!历经四代秦公,并一直受庞、受重用。他首任了中国第一个丞相,获得智有樗里、力有任鄙的美称!他于公元前三百年,在享尽荣华富贵后,病逝。竟获得以樗里子名字命名一个邑的殊荣!